การวางแผนพัฒนาสถานศึกษาในการประยุกต์ใช้ทักษะดิจิทัล (Digital Literacy) สู่โลกธุรกิจดิจิทัล

 

การวางแผนพัฒนาสถานศึกษาในการประยุกต์ใช้ทักษะดิจิทัล (Digital Literacy)

ด้วยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีบล็อกเชน(Block chain) สะสมเป็นโทเค็น(Token)หรือเหรียญดิจิทัล

ซึ่งจะเป็นการพัฒนาระบธนาคารหน่วยกิตให้เป็นรูปธรรม ด้วยโทเค็น(Token) เพื่อตอบสนองนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา นโยบายกระทรวงศึกษาธิการและนโยบายประเทศ ในการขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ ๔.๐ ได้อย่างเป็นรูปธรรม

จุดประสงค์

1.     พัฒนาระบบธนาคารหน่วยกิต(Credit Bank) ให้ได้มาตรฐานผ่านเทคโนโลยีบล็อกเชน

2.     ก้าวทันต่อเทคโนโลยีดิจิทัลและสินทรัพย์ดิจิทัล เพื่อการขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ 4.๐

3.     ครู-บุคลากรและนักเรียน นักศึกษา ได้เรียนรู้ประโยชน์เทคโนโลยีบล็อกเชนและการนำไปใช้

4.     ยกระดับเทคโนโลยีการผลิตในประเทศไทยในรูปแบบใหม่ ที่ส่งผลต่อผลิตภาพในการผลิต

หลักการและเหตุผล

ในปัจจุบัน เทคโนโลยีบล็อกเชน(Block chain) ได้เข้ามามีบทบาทในการขับเคลื่อนธุรกิจ มาใช้ขับเคลื่อนปรับใช้ในการพัฒนาระบบการสะสมหน่วยกิต(Credit Bank)ให้ได้มาตรฐาน ตรวจสอบที่มาที่ไปได้และสามารถนำไปเทียบโอนได้ในอนาคต เพราะสามารถเชื่อมโยงสู่ธุรกิจดิจิทัลไทยไปสู่ตลาดได้ทั่วโลก

ในการพัฒนาระบบธนาคารหน่วยกิต(Credit Bank) โดยการสะสมเป็นโทเค็น(Token) หรือเหรียญ บันทึกลงในกระเป๋าเงินดิจิทัล(Wallet) ที่ขับเคลื่อนผ่านสัญญาอัจฉริยะหรือ Smart Contract บนเทคโนโลยี Blockchain คือเทคโนโลยีการประมวลผลและจัดเก็บข้อมูลแบบกระจายศูนย์ หรือที่เรียกว่า Distributed Ledger Technology (DLT) ซึ่งเป็นรูปแบบการบันทึกข้อมูลที่ใช้หลักการ Cryptography ร่วมกับกลไก Consensus โดยข้อมูลที่ถูกบันทึกในระบบ Block chain นั้นจะไม่สามารถทำการแก้ไขเปลี่ยนแปลงได้ ช่วยเพิ่มความถูกต้อง และความน่าเชื่อถือของข้อมูล นำมาใช้ยืนยันการเรียนรู้ เพื่อสะสมหน่วยกิตของผู้เรียนในด้านการจัดการอาชีวศึกษา Token นี้ สามารถตรวจสอบได้ ใช้สำหรับสะสมคะแนนหรือpoint นับเป็นจำนวนหน่วยกิตและจำนวนชั่วโมง ที่ได้เรียนมาทั้งหมด ผ่านเหรียญหรือโทเค็น ดังนี้ CREDIT โทเค็นหน่วยกิต (CREDIT VEC Token) ใช้สำหรับสะสมเป็นจำนวน”หน่วยกิต” HOURS โทเค็นชั่วโมง (HOURS VEC Token) ใช้สำหรับสะสมเป็นจำนวน”ชั่วโมง” GOOD โทเค็นความดี (GOOD VEC Token) ใช้สำหรับสะสมความดี

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

๑.     ครู-บุคลากรและนักเรียน-นักศึกษา ก้าวทันต่อเทคโนโลยีดิจิทัลและสินทรัพย์ดิจิทัล ไม่ถูกหลอกในการลงทุน

๒.     เพิ่มช่องทางในการเรียนรู้ การสร้างเส้นทางธุรกิจออนไลน์ การออมและการลงทุนในสินทรัพย์ดิจิทัล รวมทั้งการตลาดคริปโทเคอร์เรนซี(Cryptocurrency) โทเคนดิจิทัล (Digital Token) รวมถึงสินทรัพย์ที่เป็นผลิตภัณฑ์  แพลตฟอร์มตลาด NFT (NFT Marketplace) และบริการดิจิทัลอื่นๆ

๓.     การส่งเสริมศักยภาพนักเรียน นักศึกษา ในการพัฒนาด้านเทคโนโลยีให้แก่วิสาหกิจขนาด กลางและขนาดย่อม ในการพัฒนาทักษะเพื่อสร้างมูลค่าให้กับผลิตภัณฑ์

๔.     ยกระดับรายได้ของ ประเทศจากประเทศที่มีรายได้ปานกลางไปสู่ระดับสูง